Филтрирай резултатите
11-20 от 66
1 стр.

Терапевтични подходи при дисфазия на развитието, ХАДВ, невроза в детската възраст

Схематично представени терапевтични подходи при дисфазия на развитието, ХАДВ, невроза в детската възраст...
5 стр.

Нарушения в произвеждането на вербални съобщения при увреди на различни равнища

В темата са описни нарушения в произвеждането на вербални съобщения при увреди на психично равнище, езиково равнище, равнище на речевия праксис и равнище на елементарните невромускулни команди и двигателните изпълнителни органи...
10 стр.

Деца с аутизъм

Деца с аутизъм. Дефиниция, видове, симптоми и характеристики, общуване, митове...
4 стр.

Артпедагогика в специалното образование

Съвременната специална педагогика и психология в значителна степен е ориентирана към използване в корекционно-педагогическата работа на арт педагогиката като важно средство за изграждане личността на ДСОП...
5 стр.

Ресурсният учител в интеграционния процес - функции, роля, компетенции, взаимодействия в условията на интегрираното обучение

С приемането и въвеждането на новите нормативни документи за организация и провеждане на интегрирано обучение на деца и ученици със СОП, възникват редица предизвикателства в общата образователна среда...
7 стр.

Интерактивни игри - превенция на агресивното поведение на децата

Интерактивните игри поставят децата и педагозите в ситуации на постоянно обсъждане, изразяване на собствено мнение, способности, индивидуален стил. детските взаимоотношения в процеса на игрите са разнообразни и обуславят в значителна степен развитието...
3 стр.

Лечение при деца с аутизъм

Аутизмът по дефиниция е нелечимо заболяване. Следователно самата концепция за "лечение на аутизма" е двусмислена, многостранна и спекулативна. Възможно ли е да се излекува тази болест...
9 стр.

Нарушение на функциите на езика. Афазии

Езикът представлява сложна йерархично организирана система от знаци, чрез която индивидите могат да си предават мисли, идеи, съобщения. Освен това служи и за изясняване на мисли и идеи за самия индивид на чисто езиково-символно равнище...
3 стр.

Диференциация Ц-Ч

Диференциация Ц-Ч. Логопедично занятие за Подобряване на комуникативните умения на детето...
2 стр.

Какво са специални образователни потребности

Училището, освен че е място, в което прекарваш голяма част от деня си, е също така и обществено място. Важно е да знаеш, че както на всяко друго обществено място, така и в училище държавата е осигурила инструменти...