Филтрирай резултатите
111-120 от 1000
9 стр.

Синдромът на Аспергер
Симптомите на Синдрома на Аспергер обикновено започват да се проявяват около тригодишна възраст. Въпреки че ранното им откриване е полезно, синдромът може да бъде овладян на всяка възраст....
4 стр.

Особености в учебния процес при деца и ученици с невросоматични заболявания
Подходи за преодоляване на негативните последствия от хоспитализацията. Специфични подходи и методики на работа при деца с невросоматични заболявания...
8 стр.

Иновативни техники при онлайн обучението на деца с увреждания
През учебната 2018-2019 г. 22 035 деца с увреждания и специални потребности посещават училища и детски градини...
5 стр.

Изграждане на умения за самостоятелен живот
Разработен план-конспект по "Ориентиране и мобилност" при деца с увредено зрение. Предназначен за студенти, изучаващи специална педагогика и практикуващи с деца със зрителни нарушения...
5 стр.

Придвижване с виждащ водач
Разработен план-конспект от стажантска практика по "Ориентиране и мобилност". Предназначен за студенти, изучаващи специална педагогика и практикуващи с деца със зрителни затруднения...
11 стр.

Диагнозата - аутизъм
Комуникативни нарушения при психични заболявания...
8 стр.

Ориентиране на детето в матемтическата страна на действителността
В ДГ се стига до формиране на представи, в които освен съществени признаци и свойства са включени и несъществени такива. Математическите дейности стимулират тези процеси: усещане, възприятие, представа с цел представите да се доближават максимално до...
17 стр.

Същност и особености на приобщаващото образование
Приобщаващото образование е пътят, посоката на развитие, помагаща на всеки да иска, да може, да бъде и да се реализира. Това е начина да намериш своето място, да се чувстваш ценен, приет с различията си, да се себеизразяваш...
15 стр.

Приобщаващо училище. Приобщаваща класна стая
Приобщаващата класна стая е общообразователна класна стая, в която учениците със и без увреждания се учат заедно...
12 стр.

Приобщаващото образовяние в Норвегия
Основното предизвикателство на специалното образование в Норвегия е прилагането му на практика. Дори да има силен ангажимент към идеята за пълно приобщаване в единна система, все още има няколко признака за тенденции към сегрегация в училищата...