Филтрирай резултатите
491-500 от 548
3 стр.

Възпитанието през погледа на проф. Д. Кацаров и П. Дънов
Характерна за педагогическите и психологическите схващания на Димитър Кацаров е неговата монография: „Нравствено развитие и нравствено образование”(1941), разработваща въпроси из областта на педагогическата психология. В нея се поставя проблема...
12 стр.

Структурен анализ на обучението
Взаимодействието си с учениците при установяване на резултатен контакт с тях, към установяване на делова атмосфера , подходяща за предстоящата дейност, или към съдържанието на това, което учениците трябва да усвоят...
14 стр.

Дидактически методи и тяхното приложение в обучението в началното училище
Методите на обучението са начин за работа на учителя и учениците, с помощта на които се постига овладяване на знанията, уменията и навиците, формира се светогледът на учениците и се развиват техните способности...
4 стр.

Методологически основи на педагогиката
Най- общо се разглежда като наука за метода на научното изследване и обяснение,като учение за научния метод. Методологията обаче е не само учение за метода на научното познание,а и за преобразуване на света...
4 стр.

Теория и практика на груповото обучение
При провеждането на групово обучение,учителят трябва да следи работата на вече сформираните групи. Обикновено те са от по 4-6 ученика. Масите са разположени така, че максимално да се улесни зрителния контакт между групите. Мястото на учителя позволява...
3 стр.

Дидактика
Възпитанието е процес , защото има непрекъснато въздействие м/у личността. Възпитанието се превръща в процес когато има м/у личностно взаимодействие м/у учител и ученик тук ролите се променят за да изградим нашата теория ние трябва да разпределим...
6 стр.

Сравнителен анализ между „Дидактика” от Петър Петров и „Дидактика” от Марин Андреев
Сравнителен анализ на двата труда по дидактика...
6 стр.

Технологии и стратегии на обучението
Тази тема систематизирано обхваща основните възпитателни технологии и стратегии използвани в обучението. Материалът е за дисциплината дидактика...
5 стр.

Урока като контрол и оценка на знанията
Урокът е вид формална организация на единството между дейността на ученика и дейността на учителя, с помощта на която се разработва и усвоява определена тема от учебната програма за определено учебно време...
8 стр.

Методи на обучението
Методите на обучението творят процесуалната страна на технологията на обучението, те му придават живот, те определят до голяма степен облика му, те заедно със съдържанието са сърцевината му. Метод (от гръцки - методос) означава път за изследване...