Филтрирай резултатите
731-740 от 1000
4 стр.

Изказване по житейски проблем

Урокът е за упражнение по български език на ученици от 8 клас. В урока учениците утвърждават получените знания и се упражняват в правенето на публични изказвания....
4 стр.

Изобразително изкуство

План-конспект по изобразително изкуство а първа група. Знания: формиране на представи за изобразяване на характерна форма, цвят, детайли на познат обект...
6 стр.

Топлинни процеси

Почти всички процеси в промишлеността протичат с поглъщане или отделяне на топлина. В газовите системи и разтвори при повишаване на температурата с 10 ° С, скоростта на химичната реакция нараства приблизително 2 пъти...
9 стр.

Oснови на хидравликата

Хидромеханика – физичните закони са приложими за всички агрегатни състояния на веществата. Развитието на науката датира още от ІІІ в. пр.н.е - Архимед формулира законите на хидростатиката...
9 стр.

Съчинение-описание "Делфин"

План-конспект на наблюдаван урок по БЕЛ за 3 клас. Тема и вид на урока: Съчинение - описание: Делфин, урок за нови знания. Цели на урока: Изграждане на умения за описание на наблюдаван обект...
5 стр.

План-конспект на урок по плуване

Начално разучаване – ръце делфин. Затвърдяване - крака делфин...
7 стр.

План-конспект на урок по математика за 3-ти клас

Подробен план-конспект на урок по математика за 3-ти клас, съдържащ предполагаемите отговори на учениците...
12 стр.

Събиране с преминаване в реда на десетиците 128 +243

Цели на урока: да се усвои алгоритъма за събиране на трицифрени числа с преминаване на десетицата. Да се затвърдят уменията за решаване на текстови задачи с три пресмятания и съставянето на такива по съкратен запис...
4 стр.

Урок по четене за 3-ти клас на тема "Паничка мед"

План-конспект на урок по четене за трети клас в началното училище, по дисциплината Методика на обучението по български език и литература в началното училище. Тема на урока "Паничка мед"...
5 стр.

План-конспект на урок за 5-ти клас на тема "Относителни местоимения"

Лингвокогнитивни цели: а) учениците да се запознаят със същността на относителните местоимения. б) учениците да могат да различават относителните местоимения от другите вече изучени...