Филтрирай резултатите
221-230 от 1000
9 стр.

Звук и буква "С"

Разработка на логопедично занятие с дете на 8 години...
4 стр.

Характеристика на аномалните деца по класическата класификация - слабочуващи деца

Слабочуващи деца. Към тях се отнасят деца с лека и умерена слухова недостатъчност – до 70 dB. Те са в състояние да използват своите слухови остатъци за спонтанно формиране на речеви способности...
2 стр.

План на логопедично занятие

План на логопедично занятие за деца с нарушение на артикулацията - полиморфен тип...
3 стр.

Описание на индивидуален случай на аутизъм

Описание на индивидуален случай на аутизъм - стратегии на преподаване, стратегии на учене, организация на средата...
15 стр.

Алтернативни методи за обучение и комуникация за деца с множествени увреждания

Децата с множествени увреждания са разнородна група по отношение на възраст, способности, интереси и опит. При тях сложността на техните физически, сензорни, ментални, поведенчески и емоционални проблеми изискват специално разработени програми за...
17 стр.

Психолингвистика на нарушенията в речта. Патопсихолингвистика

Патопсихолингвистика – изследва патологичните отклонения във формирането и протичането на речевите процеси. Нарушения на процесите, причинени от действието на по–висши умствени функции...
12 стр.

Алтернативни методи и средства за комуникация при деца с множество увреждания

Често децата с определен вид увреждане имат допълнителни нарушения в психофизическото си развитие. В подобни случаи се говори за деца със смесени или комбинирани нарушения. У нас има специални училища и паралелки за такива деца...
32 стр.

Исторически данни за развитието на логопедията в Румъния

Ефектите на езика са свързани с психически дефицит в миналото (дете или възрастен), които имат трудности при произнасяне на някои звуци, които представляват проблем при четене или писане, заекването е класирано като интелектуална изостаналост...
10 стр.

Психологична характеристика на лицата с дисхармонично психично развитие. Синдром на ранен детски аутизъм

Синдромът на ранен детски аутизъм е познат на лекарите още преди 200 години, но едва в 1943 г. американският изследовател Л. Канер, а по-късно, 1944 г. австрийският лекар Х. Аспергер оформят клиничните характеристики на два много близки по...